| Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP U Setyorini, SE Sukiswo, B Subali Jurnal pendidikan fisika indonesia 7 (1), 2011 | 171 | 2011 |
| Implementasi pendekatan konflik kognitif dalam pembelajaran fisika untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VIII A Setyowati, B Subali Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 7 (2), 2011 | 104 | 2011 |
| Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis laboratorium untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap ilmiah siswa E Maretasari, B Subali UPEJ Unnes Physics Education Journal 1 (2), 2012 | 67 | 2012 |
| Implementasi model pembelajaran process oriented guided inquiry learning (POGIL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SM Ningsih, S Bambang, A Sopyan UPEJ Unnes Physics Education Journal 1 (2), 2012 | 57 | 2012 |
| Implementasi model pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa A Pamungkas, B Subali, S Linuwih Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 3 (2), 118-127, 2017 | 52 | 2017 |
| Penerapan Model Project Based Learning Dan Kooperatif Untuk Membangun Empat Pilar Pembelajaran Siswasmp R Munawaroh, B Subali, A Sopyan UPEJ Unnes Physics Education Journal 1 (1), 2012 | 52 | 2012 |
| Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan KPS dan Hasil Belajar Siswa SMP Kelas VIII I Iswatun, M Mosik, B Subali Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 3 (2), 150-160, 2017 | 51 | 2017 |
| Developing local wisdom based science learning design to establish positive character in elementary school B Subali, A Sopyan, E Ellianawati Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 11 (1), 1-7, 2015 | 40 | 2015 |
| Pembuatan dan implementasi modul praktikum fisika berbasis masalah untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas XI L Fidiana, B Subali, P Dwijananti UPEJ Unnes Physics Education Journal 1 (2), 2012 | 39 | 2012 |
| Idayani & L Handayani. 2012. Pengembangan Cd Pembelajaran Lagu Anak Untuk Menumbuhkan Pemahaman Sains Siswa Sekolah Dasar B Subali Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 8 (1), 26-32, 2012 | 33 | 2012 |
| 5E-LEARNING CYCLE STRATEGY: INCREASING CONCEPTUAL UNDERSTANDING AND LEARNING MOTIVATION BS Febrianto P, Ika Yunita N, Ani R Jurnal Ilmiah Fisika Al Biruni 7 (2), 55-65, 2018 | 28* | 2018 |
| Pengembangan alat peraga kit optik serbaguna (AP-KOS) untuk meningkatkan keterampilan proses sains P Oktafiani, B Subali, SS Edie Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 3 (2), 189-200, 2017 | 22 | 2017 |
| Ellianawati, 2010. Pengaruh Waktu Pengomposan Terhadap Rasio Unsur C/N dan Jumlah Kadar Air Dalam Kompos B Subali Prosiding Pertemuan Ilmiah XXIV HFI Jateng & DIY, Semarang 10, 49-53, 2010 | 20 | 2010 |
| Ellianawati, 2010. Pengaruh Waktu Pengomposan Terhadap Rasio Unsur C/N dan Jumlah Kadar Air Dalam Kompos B Subali Prosiding Pertemuan Ilmiah XXIV HFI Jateng & DIY, Semarang 10, 49-53, 2010 | 20 | 2010 |
| Analisis Kemampuan Interpretasi Grafik Kinematika pada Mahasiswa Calon Guru Fisika B Subali, D Rusdiana, H Firman, I Kaniawati Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains (SNIPS), 269-272, 2015 | 18 | 2015 |
| Penerapan model pembelajaran Inquiry Pictorial Riddle untuk meningkatkan keaktifan siswa M Febriana, H Al Asy'ari, B Subali, A Rusilowati Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) 4 (1), 10-16, 2018 | 15 | 2018 |
| Penerapan model pembelajaran Inquiry Pictorial Riddle untuk meningkatkan keaktifan siswa AR Maghfira Febriana, Hasan Al Asy’ari, Bambang Subali Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) 4 (2), 6 - 12, 2018 | 15* | 2018 |
| Upaya peningkatan kemandirian belajar siswa dengan model problem-based learning berbantuan media Edmodo LN Aulia, S Susilo, B Subali Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 5 (1), 69-78, 2019 | 13 | 2019 |
| The effect of ethnoscience based contextual learning toward students’ learning activity S Rahmawati, B Subali, S Sarwi Journal of Primary Education 8 (2), 152-160, 2019 | 12 | 2019 |
| UPAYA MEMBANGUN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN PETA KONSEP UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI FISIKA BS Ridho Adi N, Husnul H, Ani R Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) 3 (UNESA), 45-51, 2018 | 12* | 2018 |
ACHMAD SOPYANUniversitas Negeri SemarangEmail yang diverifikasi di mail.unnes.ac.id
