| Hubungan persepsi kesesakan (crowding) dan kematangan emosi dengan disiplin berlalu lintas pada remaja akhir sman 1, sman 3, dan sman 4 kota malang BSZ Zavanna, E Prastuti, IA Farida Jurnal Sains Psikologi 5 (2), 10-14, 2016 | 15 | 2016 |
| Preferensi Media Kuliah Daring Ditinjau dari Gaya Belajar Mahasiswa pada Masa Pandemi Covid-19 ZA Hakim, N Eva, IA Farida, D Hamidah Seminar Nasional Psikologi dan Ilmu Humaniora (SENAPIH) 1 (1), 109-116, 2021 | 6 | 2021 |
| Hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan kebermaknaan hidup pada ODHA D Prasetyawati, SW Utami, IA Farida Jurnal Sains Psikologi 5 (2), 25-31, 2016 | 6 | 2016 |
| Manajemen Konflik Pada Remaja yang Tinggal Bersama Orang Tua dan Remaja Panti di Malang IA Farida Skripsi, tidak diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas, 1996 | 5 | 1996 |
| Flow sebagai prediktor keterlibatan akademik pada mahasiswa: systematic review dan meta-analysis S Fatimah, N Eva, IA Farida Seminar Nasional Psikologi dan Ilmu Humaniora (SENAPIH) 1 (1), 393-405, 2021 | 4 | 2021 |
| Developing Scientific Thinking Through Inquiry Learning IA Farida, DR Suminar, NAF Nawangsari International Conference on Learning Innovation (ICLI 2017), 11-16, 2017 | 4 | 2017 |
| The Impact of Academic Stress and Spiritual Intelligence on Subjective Well-Being in Students During the Pandemic Period FA Syahidah, IA Farida KnE Social Sciences, 132–145-132–145, 2022 | 3 | 2022 |
| Efektivitas Terapi Kognitif Perilaku Terhadap Kecemasan Akademik Mahasiswa pada Tugas Akhir: Tinjauan Literatur L Abida, N Eva, IA Farida Seminar Nasional Psikologi dan Ilmu Humaniora (SENAPIH) 1 (1), 52-57, 2021 | 3 | 2021 |
| Pelatihan berbasis Psikologis untuk Meningkatkan Penerimaan Diri pada Orang yang Pernah Mengalami Kusta (OYPMK) T Chusniyah, D Widasmara, RD Noorrizki, M Bisri, M Yunus, IA Farida, ... Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (6), 1499-1510, 2022 | 2 | 2022 |
| Hubungan antara efikasi diri akademik dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa universitas negeri malang S Kuserawati, IA Farida Flourishing Journal 2 (4), 277-290, 2022 | 2 | 2022 |
| Hubungan antara self regulated learning dan konflik peran pada mahasiswa pengurus unit kegiatan mahasiswa (UKM) Universitas Negeri Malang N Liza, IA Farida, AB Priyambodo, YT Harsono Flourishing Journal 2 (4), 257-266, 2022 | 2 | 2022 |
| Kesiapan Guru PAUD dalam Menerapkan Pembelajaran STEAM Berbasis Proyek di PAUD Al Ghoniya S Mewar, N Eva, IA Farida Seminar Nasional Psikologi dan Ilmu Humaniora (SENAPIH) 1 (1), 15-22, 2021 | 2 | 2021 |
| Adaptasi Bahasa Dan Budaya Need For Cognition Scale IA Farida, DR Suminar, NAF Nawangsari Jurnal Sains Psikologi 7 (2), 148-154, 2018 | 2 | 2018 |
| Hubungan antara harga diri dan optimisme dalam menghadapi dunia kerja pada mahasiswa N Safitri, IA Farida, N Eva, DN Puspitasari Flourishing Journal 2 (4), 267-276, 2022 | 1 | 2022 |
| peran kognisi sosial dan schadenfreude terhadap empati pada mahasiswa jurusan psikologi dan bimbingan konseling universitas negeri malang hanum putryani widayati, ika andrini farida jurnal psikologi integratif 10 (1), 88-102, 2022 | 1* | 2022 |
| Penyesuaian Sekolah Siswa SMP pada Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19 Di Daerah Urban Perkotaan M Mierrina, N Eva, IA Farida Seminar Nasional Psikologi dan Ilmu Humaniora (SENAPIH) 1 (1), 183-191, 2021 | 1 | 2021 |
| Overcaming Children’s Temper Tantrums Through Emotional Literacy Strategies N Eva, IA Farida, T Chusniyah, FK Fitriyah, T Saputri, WH Santy Revista de Gestão Social e Ambiental 18 (5), e05600-e05600, 2024 | | 2024 |
| Academic Self-Efficacy and Its Effect on Academic Engagement: MetaAnalysis S Fatimah, FD Murwani, IA Farida, I Hitipeuw International Journal of Instruction 17 (1), 271-294, 2024 | | 2024 |
| Meningkatkan Hasil Belajar IPA melalui Metode PjBLdan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas VI I Farida Journal of Contemporary Issue in Elementary Education 1 (2), 130-139, 2023 | | 2023 |
| Fear Of Missing Out sebagai Prediktor Psychological Well-Being pada Mahasiswa Pengguna Instagram ISS Ulfa, IA Farida Flourishing Journal 3 (10), 421-433, 2023 | | 2023 |
