Follow
İrfan Yurdabakan
İrfan Yurdabakan
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi
Verified email at deu.edu.tr
Title
Cited by
Cited by
Year
Eğitimde ölçme ve değerlendirme
B Çetin
Ana Yayıncılık, 2019
22272019
Eğitimde ölçme ve değerlendirme
M Gömleksiz
Nobel, 2008
4122008
KÜRESELLEŞME KONUSUNDAKİ YAKLAŞIMLAR VE EĞİTİM
İ Yurdabakan
1482002
Eğitimde ölçme ve değerlendirme (2. Baskı)
M Gömleksiz, S Erkan
Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2010
902010
İLKÖĞRETİM 6, 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
S Evran, İ Yurdabakan
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 2 (1), 2013
822013
Yapılandırmacı kuramın değerlendirmeye bakışı: Eğitimde alternatif değerlendirme yöntemleri
İ Yurdabakan
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 44 (1), 51-77, 2011
782011
Bloom’un Revize Edilen Taksonomisinin Eğitimde Ölçme ve Değerlendirmeye Etkileri.
İ Yurdabakan
Gaziantep University Journal of Social Sciences 11 (2), 2012
722012
The effects of portfolio assessment on reading, listening and writing skills of secondary school prep class students.
I Yurdabakan, T ERDOĞAN
Journal of International Social Research 2 (9), 2009
722009
Eğitimde kullanılan ölçme araçlarının nitelikleri
İ Yurdabakan
Eğitimde ölçme ve değerlendirme, 38-66, 2008
682008
Factor structure of the reactive-proactive aggression questionnaire in Turkish children and gender, grade-level, and socioeconomic status differences in reactive and proactive …
AU Baş, İ Yurdabakan
Journal of Psychoeducational Assessment 30 (3), 284-297, 2012
662012
Alternatif değerlendirme yaklaşımlarından öz ve akran değerlendirmenin işbirlikli öğrenme ortamlarında akademik başarı, tutum ve kalıcılığa etkileri
MO Cihanoğlu
Yayımlanmamış Doktora Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2008
662008
Primary school students’ attitudes towards computer based testing and assessment in turkey
I Yurdabakan, C Uzunkavak
Turkish Online Journal of Distance Education 13 (3), 177-188, 2012
542012
Yabancı dil öğretiminde portfolyoya dayalı değerlendirmenin öğrenci başarısı ve derse yönelik tutumlarına etkisi
T Erdoğan
Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, 2006
532006
The influence of peer and self-assessment on learning and metacognitive knowledge: consequential validity
APDİ YURDABAKAN, M OLGUN, IE Campus
International Journal on New Trends in Education and Their Implications 2 (4 …, 2011
46*2011
ÖZ VE AKRAN DEĞERLENDİRMENİN UYGULANDIĞI İŞBİRLİKLİ OKUMA VE KOMPOZİSYON TEKNİĞİNİN BAŞARI, TUTUM VE STRATEJİ KULLANIM DÜZEYLERİNE ETKİSİ
İ Yurdabakan, MO CİHANOĞLU
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 11 (4), 2009
44*2009
The view of constructivist theory on assessment: Alternative assessment methods in education
İ Yurdabakan
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 44 (1 …, 2011
422011
The investigation of peer assessment in primary school cooperative learning groups with respect to gender
I Yurdabakan
Education 3–13 39 (2), 153-169, 2011
402011
The Effects Of Active Learning On Foreign Language Self-Concept And Reading Comprehension Achievement, Turkish Air Force Academy, Dokuz Eylul University
M Er, U Altunay, I Yurdabakan
International Journal On New Trends In Education And Their Implications 3 (4), 2012
39*2012
Psikolojik sağlamlık ve okul ikliminin ortaokul öğrencilerinin yaşam doyumunu yordama gücü
A Uz Baş, İ Yurdabakan
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (1), 2017
382017
Taşımalı ilköğretim öğrencilerinin taşımalı eğitime ilişkin görüşleri
İ Yurdabakan, M Tektaş
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 15 (3), 511-527, 2013
382013
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20