| Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerine Sahip Olma Düzeyleri Hakkında Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi/Having General Adequacy of Teaching … B Özer, İ Gelen Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5 (9), 2008 | 322 | 2008 |
| Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Başarısını Etkileyen Unsurlar C Özer, Bayram, Korkmaz EKEV Akademi Dergisi 20 (67), 59-84, 2016 | 118* | 2016 |
| Öğretim ilke ve yöntemleri B Duman Eğitimde çağdaş yaklaşımlar, 337-441, 2011 | 87 | 2011 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZEL ALAN YETERLİK ALGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ E Coşkun, Ö Bayram, EN Tiryaki Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 123-136, 2010 | 86 | 2010 |
| İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin boş zaman değerlendirme alışkanlıklarının günlük problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi B Özer, İ Gelen, S Öcal | 61 | 2009 |
| İstenmeyen öğrenci davranışları ve öğretmenlerin kullandıkları başa çıkma stratejileri B ÖZER, N Bozkurt, A Tuncay Turkish Journal of Educational Studies 1 (2), 2014 | 52 | 2014 |
| Sınıf öğretmenlerinin ev ödevlerine yönelik uygulamalarının ve görüşlerinin değerlendirilmesi Ö Bayram, Ö Sabahat Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 2 (1), 133-149, 2013 | 47 | 2013 |
| İlköğretim 2. devre öğrencilerinin şikâyet etme davranışlarının öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi B Özer, İ Gelen, R Kahramanoğlu | 37 | 2010 |
| İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EV ÖDEVLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. B Özer, S Öcal Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty 18, 2012 | 34 | 2012 |
| OYUNLAŞTIRMANIN BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİNDE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ VE DERSE KARŞI TUTUM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ İ Gelen, Ö Bayram Education Sciences 5 (1), 71-88, 2010 | 34 | 2010 |
| Gaziantep’in bazı geleneksel lezzetlerinin tarihsel gelişimi Ç Gökırmaklı, F Balcı, M Bayram, M Kaplan, Ö Bayram, A Tiryakioğlu Journal of Tourism and Gastronomy Studies 5 (4), 59-69, 2017 | 30 | 2017 |
| AB ve Türkiye öğretmen yetiştirme programlarının karşılaştırılması ve Türkiye için bir model önerisi B Özer, S Alkan Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi 1 (1), 62-95, 2017 | 27 | 2017 |
| DENEYİMSİZ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI B Özer, İ Gelen, V Duran | 25 | 2015 |
| Teknik eğitim fakültesi öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi B Akpınar, B Özer Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 14 (2), 147-166, 2004 | 25 | 2004 |
| Having general adequacy of teaching profession evaluation of the views of teacher candidates and teachers about their level B Özer, İ Gelen Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute 5 (9), 39-55, 2008 | 23 | 2008 |
| Öğrenci merkezli karma öğretim yönteminin öğretimde planlama ve değerlendirme dersinde akademik başarı ve eleştirel düşünmeye etkisi B Özer Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007 | 23 | 2007 |
| Tezsiz yüksek lisans ve üniversite son sınıf öğrencilerinin KPSS sınavına yönelik algıları N Semerci, B Özer XIV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Pamukkale Üniversitesi, 28-30, 2005 | 23 | 2005 |
| Aday öğretmenler için okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması İH Demircioğlu, A Sezer, B Özer, N Gedik, Y Göktaş, İ Gelen, A Çakıroğlu, ... Anı Yayıncılık, 2010 | 22 | 2010 |
| Development of an Individual Professional Development Plan Proposal That Is Based on Continuing Professional Development Needs of Teachers. B Özer, T Can, V Duran European Educational Researcher 3 (3), 139-172, 2020 | 19 | 2020 |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM KURAM, STRATEJİ YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN FARKINDA OLMA VE KULLANMA DÜZEYLERİ B ÖZER Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 10 (24), 197-211, 2013 | 19 | 2013 |
Volkan DuranIgdir universityVerified email at igdir.edu.tr
