| Pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa D Novitasari FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 2 (2), 8-18, 2016 | 41 | 2016 |
| Meningkatkan Kemampuan Disposisi Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Metaphorical Thinking N Widyasari, JA Dahlan, S Dewanto FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (2), 28-39, 2016 | 13 | 2016 |
| Pengaruh pembelajaran problem solving terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa A Fadillah FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (1), 1-8, 2016 | 13 | 2016 |
| Disposisi matematis siswa melalui model pembelajaran geometri Van Hiele T Nopriana FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 1 (2), 80-94, 2015 | 12 | 2015 |
| Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Possing A Astriyani Fibonacci: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 2 (1), 23-30, 2016 | 11 | 2016 |
| Penerapan Lego Bricks dalam Pembelajaran Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Matematis Siswa Dalam Menghitung Bilangan Berpangkat MR Setyani, SW Dita, IN Tunggadewi FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 3 (1), 53-64, 2017 | 9 | 2017 |
| Pengaruh pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika ditinjau dari kemampuan awal matematika siswa L Astriani FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 3 (1), 77-85, 2017 | 9 | 2017 |
| Penerapan Pendekatan Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa D Novitasari FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 1 (1), 43-56, 2015 | 8 | 2015 |
| Penggunaan metode structural equation modelling untuk analisis faktor yang mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa fip umj R Widiyasari, M Mutiarani FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 3 (2), 147-160, 2017 | 7 | 2017 |
| Kemampuan koneksi matematis siswa pada model pembelajaran conneted mathematics project (cmp) JW Puteri, S Riwayati FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 3 (2), 161-168, 2017 | 7 | 2017 |
| Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Suasana Pembelajaran Yang Menyenangkan Pada Pelajaran Matematika Sekolah Dasar P Pangestu, AUP Santi FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (2), 58-71, 2016 | 7 | 2016 |
| Penggunaan Graphic Organizer dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa R Miftah, AR Orlando FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (2), 72-89, 2016 | 7 | 2016 |
| Pengaruh model pembelajaran dan kemampuan komunikasi matematika terhadap hasil belajar matematika siswa A Fadillah FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 1 (2), 1-12, 2015 | 6 | 2015 |
| Pemahaman Siswa Tunanetra (Buta Total Sejak Lahir Dan Sejak Waktu Tertentu) Terhadap Bangun Datar Segitiga RN Muthmainnah FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 1 (1), 15-27, 2015 | 6 | 2015 |
| Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Media Tangram W Rahmani, N Widyasari FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 4 (1), 17-24, 2018 | 5 | 2018 |
| Pengembangan Perangkat Bahan Ajar pada Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa N Nurhayati Fibonacci: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 3 (2), 121-136, 2017 | 5 | 2017 |
| Penggunaan software lindo dengan metode pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa matematika angkatan 2013 pada matakuliah program linier H Rosiyanti FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (2), 19-27, 2016 | 5 | 2016 |
| Pengembangan Bahan Ajar Matematika Dasar Layanan Jurusan Non Eksak FM Putri FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (1), 44-52, 2016 | 5 | 2016 |
| PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA M Fitriana, I Ismah FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 2 (1), 59-68, 2016 | 5 | 2016 |
| Penggunaan Gadget sebagai Sumber Belajar Mempengaruhi Hasil Belajar pada Mata Kuliah Matematika Dasar H Rosiyanti, RN Muthmainnah FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 4 (1), 25-36, 2018 | 4 | 2018 |
Hastri RosiyantiAssistant Professor of Department of Mathematics Education, FIP UMJVerified email at umj.ac.id
